Diagnóstico da Escola?
Por Rafaela Cimbalista.
"A escola do meu filho me informou que ele tem um distúrbio...”
É dessa forma que se iniciam algumas das ligações para um terapeuta. A escola é o local escolhido pelos pais para que seus filhos desenvolvam o processo de escolarização e onde a criança passa algumas horas de seus dias.
Entre brincadeiras, disputas, jogos e aprendizagens com outras crianças, os estudantes demonstram sua personalidade e aprendem a lidar com o convívio social. Com as crianças reunidas em grupos, muitos professores e profissionais da educação desenvolvem um olhar sobre o que é esperado ou não em cada estágio de desenvolvimento.
Além disso, felizmente as informações sobre diversos temas das dificuldades de aprendizagem estão bem mais disseminadas na sociedade. Mas não necessariamente mais claras. Então, será que é possível diagnosticar uma criança sem os testes e avaliações adequados?
Muitos pais já devem ter ouvido histórias parecidas com essas, contadas por parentes ou amigos.
Realmente, a criança pode estar com alguma dificuldade de aprendizagem. Porém a avaliação da dificuldade necessita de uma série de provas e testes para elucidar o que está acontecendo para que essa criança não dê a resposta que esse ambiente está esperando.
Essas avaliações necessitam ser feitas de forma cuidadosa pelos especialistas em ambiente próprio para tal, porque uma alteração de comportamento pode ser derivada não só daquele tipo de diagnóstico. Há diversos distúrbios, transtornos e outras alterações que fazem com que a criança apresente comportamentos semelhantes ao que a escola “diagnosticou”.
A avaliação de uma pessoa com dificuldade de aprendizagem, seja ela criança, adolescente ou adulto atende a normas internacionais de diagnóstico que direcionam a prática do profissional. A escola pode auxiliar a família apontando que está vendo algo diferenciado, mas não tem indicação para dar um parecer.
Numa avaliação criteriosa, o profissional especializado verificará também os ambientes escolar e doméstico. Há circunstâncias em que um simples ajuste na rotina ou no ambiente escolar podem solucionar determinadas dificuldades de aprendizagem.
Como fazer para descobrir se é o caso de se buscar um especialista? Observar sempre e participar de atividades com seu filho. Veja como a criança brinca e que meios se utiliza para se divertir. O entrosamento entre amigos e novas amizades num parquinho, festa ou passeio também dá boas dicas sobre seu desenvolvimento. Verificar como a criança se sente em relação à escola, em relação às tarefas propostas para casa, também é um dos caminhos que lhe permitirá compreender se há dificuldades.
Mas, se você já percebeu que seu filho está enfrentando problemas com a aprendizagem? Nesse caso, enfrentar a situação e descobrir o real embaraço daquela circunstância é a melhor saída para se resolver a questão. Certamente o profissional habilitado dará o acolhimento necessário para suas dúvidas e orientação nas dificuldades. Quanto mais cedo buscar ajuda, mais rapidamente poderá ser resgatado o sorriso da sua criança!